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不要做一个永远正确的父母

每天都在发生的故事:

     场景一:家长在苦口婆心地教育孩子,孩子要么头扭在一边似听非听,要么低头不语,家长说的口干舌躁,但是一点也拿不准孩子是否听进去了?

      场景二:道理掰开了、揉碎了讲了好多遍,总算孩子能照家长的要求做了,松了口气,结果今天孩子又旧态复萌了,家长真是又气又急……

      场景三:孩子大了,好象越来越有自己的心事,回家就把门关上,父母和孩子天天见面,却不知道孩子的内心世界,孩子成了家长“最熟悉的陌生人”。

思索:正确? VS 有效?

     每个家长从内心都希望孩子健康成长,都希望把孩子培养成才,而且付出大量的精力来教育孩子,但生活中却经常发生上面的故事,为什么美好的初衷和艰辛的努力并没有换来想要的结果呢?

      也许个中的原因很多,但有一点请困扰着的家长们思索:您在教育孩子的过程中,在“自己是一个正确的家长”和“与孩子交流的有效性”上,觉得哪一个更重要呢?

      如果更看重自己是正确的,那么在和孩子的交流中,家长无意中便成了道德的评判者、喋喋不休的说教者、永远正确的建议者,这使家庭对话充满说服、威胁、控制与建议,其实它们都是沟通的绊脚石,阻碍了孩子表达内心感受,孩子会感到,家长的反应是对他们感受的不接纳,于是他们或者闭嘴、或为自己辩护、或充满愤怒,上面的场景就是很典型的表现。

怎么做?

     有一个妈妈带3岁女儿去幼儿园,女儿哭着喊着说什么也不愿意去,妈妈怎么说服都没有用,一天孩子又在幼儿园门口哭喊着不愿进门,妈妈干脆蹲下来耐心的听孩子说话,孩子说幼儿园这不好那不好,说完之后,做了个让妈妈非常惊讶的举动:孩子把眼泪一抹,书包一背,跟妈妈说再见,“我要进去了”。其实孩子已经有了足够的理性,她所需要的只是倾听与接纳。

      比起说教,倾听与接纳更具有建设性和有效性,因为倾听与接纳让孩子感觉到我是重要的、受尊重、有价值,才能有足够的力量去改变自己,因此获得成长。所以,在孩子的教育上,重要的是营造温暖的亲子关系,在这个基础上去教育、影响、言传身教,促进孩子健康的成长。 

 

 

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